Dal suono alla frase

Il corso “Dal suono alla frase” è diviso in due volumi. 
Il volume A comprende tre macro-sezioni: 
- Morfologia, 
- Sintassi della proposizione, 
- Sintassi del periodo,
a loro volta divise in capitoli e poi in paragrafi.
Il volume B contiene nozioni di fonologia, ortografia, comunicazione e testi.
Completa il Corso il fascicolo “Schemi e sintesi dei contenuti fondamentali” che contiene una sintesi degli elementi fondamentali di ortografia, morfologia, sintassi e analisi testuale.
Ogni capitolo è diviso in paragrafi di teoria,seguiti, ciascuno, dai relativi esercizi.
Il linguaggio è chiaro e sintetico e le pagine sono arricchite con schemi e tabelle, per aiutare la comprensione, e numerose rubriche.
1. Nei box Parole chiave troverai una breve descrizione o spiegazione delle parole più difficili. Sono necessarie per capire ciò che hai studiato e ripeterlo all’insegnante con un linguaggio appropriato.
2. Nei box Attenzione! sono contenuti alcuni suggerimenti utili per applicare più facilmente la regola grammaticale.
3. I box Per saperne di più contengono informazioni più specifiche e approfondite.
Gli esercizi relativi a questa parte si trovano solamente nella sezione contrassegnata dallo stesso titolo.
4. La sezione Metodo fornisce suggerimenti per ragionare e comprendere meglio alcune regole.
Seguendo le indicazioni sarà più facile non commettere errori.
5. Il box Confronta. Aiuterà a non confondere alcune parti grammaticali molto simili, riconoscendone le differenze.
6. Sono anche presenti alcuni box sui Dubbi ortografici, utili per evitare gli errori più frequenti.
Le parti di testo evidenziate in giallo contengono, sotto forma di definizione le informazioni più importanti della lezione.
Dopo ogni paragrafo di teoria seguono gli esercizi, divisi in differenti tipologie:
1. Verifico le mie conoscenze - questi esercizi servono per controllare se l’allievo ha capito le regole illustrate nelle pagine precedenti e se le sa ripetere. Attraverso queste domande si possono capire quali sono le informazioni più importanti.
2. Gli Esercizi di riconoscimento servono per verificare se l’alunno sa riconoscere all’interno di un testo ciò che ha studiato nella parte di teoria.
3. Gli Esercizi di produzione prevedono che l’allievo produca un breve testo o svolga un esercizio scrivendo le soluzioni.
Alla fine di ciascun capitolo si trovano gli Esercizi di riepilogo, suddivisi in varie rubriche:
1. Esercizi su tutto il capitolo, su tutti gli argomenti trattati e, accanto a ognuno, c’è il riferimento alle pagine di teoria sull’argomento. Possono essere utili anche in preparazione alla verifica. Sono presenti anche esercizi dal titolo Per saperne di più, spesso legati al box con lo stesso titolo nella parte teorica, per approfondire e ragionare sulle regole grammaticali.
2. Consolidare le competenze. Evidenziati con un simbolo, sono esercizi diversi da quelli abituali, ma aiuteranno a riconoscere e a saper utilizzare le regole grammaticali in un contesto di reale vita quotidiana (esercizi in situazione).
3. Simuliamo le prove Invalsi. Si tratta di test simili a quelli previsti per le prove invalsi, sui quali potersi esercitare.
4. Nella sezione Ripassiamo insieme, col carattere ad alta leggibilità, è presente una brevespiegazione con i contenuti essenziali del capitolo.
Seguono alcuni esercizi che potrai svolgere tenendo presente la regola riportata subito sopra.
5. Nella sezione Giocando s’impara alcuni giochi permetteranno di ripassare.
Chiude il capitolo uno Schema generale, che ripropone in forma sintetica tutti i contenuti del capitolo.